HAPPY THANKSGIVING DAY!! ¡ FELIZ DÍA DE ACCIÓN DE GRACIAS!

Last 23rd November our students celebrated Thanksgiving Day learning about its historical roots and artistic manifestations.:

El pasado 23 de noviembre nuestros alumnos celebraron el "Día de Acción de Gracias" aprendiendo sobre sus raíces históricas y manifestaciones artíticas.:
 

 

2nd year. 2º E.P

1st year. 1º E.P

5th & 6th year. 5º y 6º E.P

5th & 6th year. 5º y 6º E.P

Moreover, our 5th & 6th year students performed for the rest of the school two action songs and one rhyme. BRILLIANT JOB! CONGRATULATIONS!:

Además, nuestros alumnos de 5º y 6º E.P representaron para el resto de sus alumnos del colegio dos canciones y una rima. ¡BRILLANTE! ¡ENHORABUENA!:

5th & 5th year students with our language assistant, Jordan. 5º y 6º E.P con nuestro auxiliar, Jordan.

Last but not least, our language assistant, Jordan, presented an interesting powerpoint he elaborated about how Thanksgiving Day is celebrated in the United States of America. THANKS A LOT, JORDAN!:

Por último y no por ello menos importante, nuestro auxiliar de conversación, Jordan, presentó un Powerpoint que elaboró sobre cómo se celebra el Dia de Acción de Gracias en los Estados Unidos.¡MUCHÍSIMAS GRACIAS, JORDAN!:

 

GUY FAWKES WAS AT OUR SCHOOL! ¡GUY FAWKES ESTUVO EN NUESTRO COLEGIO!

Last 3rd November we celebrated Guy Fawkes' Day or Bonfire Day in our classrooms. Students worked on its historical connotations and  learnt by heart the following typical poem children tell in England:

 El pasado 3 de noviembre celebramos en nuestras aulas el día de guy Fawkes.Los alumnos trabajaron sobre sus connotaciones históricas y aprendieron de memoria el siguiente poema que los niños ingleses recitan por dicha festividad:

 

 

4th YEAR STUDENTS' AUTOBIOGRAPHIES. AUTOBIOGRAFÍAS DE LOS ALUMNOS DE 4º E.P

4th Year students played the role of famous novelists and wrote their autobiographies. They are brilliant!.Let's have a closely look at them!:

Los alumnos de 4º E.P tomaron el rol de famosos novelistas y escribieron sus autobiografías.¡ Son brillantes!¡Mirad atentamente!:

 

6th GRADERS. CAN YOU TELL US ABOUT HUMAN BONES, PLEASE?. CHICOS DE 6º E.P, ¿NOS PODEIS CONTAR SOBRE EL ESQUELETO HUMANO?

Our 6th year students have worked on the human skeleton and muscles. Therefore, they have elaborated creative skeleton models. Excellent job!:

Nuestros alumnos de 6ª E.P han trabajado sobre el esqueleto humano y sus musculos. Por ese motivo, elaboraron unos modelos muy creativos del esqueleto. ¡Excelente trabajo!:

 
 

5th GRADERS, CAN YOU TELL US ABOUT ANIMAL AND PLANT CELLS?. CHICOS DE 5º E.P. ¿NOS PODEIS CONTAR SOBRE LAS CELULAS ANIMALES Y VEGETALES?

Our 5th Year students have learnt about animal and plant cells in Natural Science. Therefore, they have elaborated creative model cells. WELL DONE!:

Nuestros alumnos de 5º E.P han aprendido las características de las células animal y vegetal. Por ese motivo, elaboraron unos creativos modelos de células. ¡EXCELENTE TRABAJO!¡ MUY BIEN HECHO!:

HALLOWEEN WAS HERE!. ¡HALLOWEEN ESTUVO AQUÍ !

All of our students worked on such an anglo saxon festivity. We learnt about its historical roots in class, we had fun taking part in creepy and sticky workshops and we got really scared in our House of Horrors. Furthermore, we decorated the school and our classroom doors. Look!:

Nuestros alumnos trabajaron sobre esta celebración anglosajona. Aprendimos sus raíces históricas en clase, nos divertimos en talleres "vizcosos" y pasamos mucho miedo en "El Tunel de los Horrores". Además, decoramos el colegio y las puertas de nuestras aulas.¡Mirad!:

 

MAIN ENTRANCE. HALL DE ENTRADA.

1st year. 1º E.P

2nd year. 2º E.P

3rd year. 3º E.P

4th year. 4º E.P

5th year.5º E.P

 6th year. 6º E.P

 Last but not least, our 5th & 6th year students, invented Halloween rhymes which were displayed at "Our Rhyming Broomstick". EXCELLENT JOB!:

Por último y no por ello menos importante, nuestros alumnos de 5º y 6º E.P inventaron rimas sobre Halloween, las cuales fueron expuestas en "Nuestra escoba rítmica"¡EXCELENTE!.:

INTRODUCING 5th & 6th YEAR.PRESENTANDO A 5º Y 6º ED. PRIMARIA.

5th & 6th Year students have written presentation essays about themselves. Excellent job! Let's have a closely look at them!:

Los alumnos de 5º y 6º Educación Primaria han elaborado ensayos de presentación sobre ellos. ¡Excelente trabajo!.:

 

INTRODUCING OURSELVES! ¡PRESENTANDONOS!

Our students have introduced their class group by means of Cooperative Work. Good job! Let's have a look:

Nuestros alumnos han presentado sus grupos a traves de Trabajo Cooperativo. ¡Buen trabajo!.¡Echemos un vistazo!: